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被扎堆的高人们

 

      三个月没上来了。

 

      这三个月来，是高人扎堆而来的三个月。不知道从哪里一下出来了这么多大师，排都排不过来的见。佛教、易经、风水、中医，上周见了四位大师，加起来都三百岁了。也有时几个大师加起来才100岁。除了瞪大眼睛，一火车的惊叹号都不够我用的。这不是说，21世纪是中国的世纪了，文化要大复兴，而且很有可能是要到了母系氏族社会。后来有位大师跟我解释，说那个意思是说，中年妇女在21世纪20年代前后的中国很吃香。我一听，那时候我不就是中年妇女了吗？回去就跟周围男性朋友说，对我好点，说不定，到母系氏族的时候，我念着旧情，还能照顾照顾你呢。

 

      跟这些大师在一起，让我对母系社会的起源有了彻底的了解，对几万年前的人，吃什么，喝什么，拉什么，都有了清醒的认识，对人类的未来，对３００年后的一场水灾，都有了提前的恐惧，对门口放什么容器，名字的重要，在家里哪个位置写字，开几盏灯，都有了细致的讲究……跟这些大师们彻夜的交谈，让我即使写个小说，也要想想这个名字是不是符合畅销原则，洗个脚也要想想水位放到哪里才更有助身心……

 

　　　说实话，我被他们生拉硬拽的拽进了一个我喜欢的世界．他们让我明白了我可能要６０岁以后才明白的道理，这样的话，等我６０岁的时候，就可以啥都不用明白了．很划算．

     不过，也要说回来，文化复兴的时候不乏高人，自然也少不了牛鬼蛇神出来横行于市。对那些自己尚一知半解，就在各种媒体上创出各个门派，一样以大师自居的人，真是好生佩服。哪来的勇气呢。怎么才出来混呀。一位台湾大学研究《易经》多年的老教授就跟我说：我怎么发现现在大陆上很多《易经》的书，好象跟我读过的《易经》不是一本呢？

       想来这期间，干得最大的正经事就是每天护送我家大豚来去幼儿园，本来是可以交给她奶奶的，不是都说三岁以前多重要吗，还是为娘的自己来吧，好坏都埋怨不了别人了。这是让我最实在的幸福了。

 

 

 

我爱幼儿园

 

小豚去幼儿园已经有一个月了。按照老师的说法是大豚适合这种集体生活。我们起初的种种担心慢慢化解开来。

 

1．  缘起：豚去幼儿园的时间应该是在今年的9、10月份左右，也就是说过了两周岁生日以后，名也报了，就等时候到了。但是阿姨家里突然出了事，说走就走。实在没办法，孩子放在那里都不是长久之计，干脆幼儿园算了。正好有愿意收的，就送去了。早晚是要送的，不在乎提前这一两个月了吧。

 

2．  第一天：把豚送到幼儿园，我和他爹装着跟老师聊天，然后趁豚不注意悄悄离开。我是整整担心了一天，吃的咋样睡的好吗，豚豚会表达的东西还很有限，遇到了问题怎么办？几次拿起给幼儿园的电话又放下了。晚上几乎是第一个冲进去接的。老师把豚豚夸了一通。说豚豚问老师：妈妈呢？老师说给你买好吃的去了。豚就安身点头，然后与大家玩。这个幼儿园是每天给家长写幼儿日志的。我看到的第一天日志内容就是豚吃得饱睡得香玩得美。老公看了日志说，这不是说豚豚乖，是变相表扬他们老师自己照顾的好呢。

 

3．  上学放学：同事朋友知道豚上了幼儿园，都问哭了多久。第二天送去的时候大哭，使劲撕扯着我的衣服，老师很冷静说把她给我，愣是把豚从我手里扳了过去。第三天，交接的时候，哭了一声。到第四天完全换了一个人，到幼儿园，主动给我挥手说88，而且跟老师交接的时候，主动扑到老师的怀里。用豚爹的话说，跟去找另一个妈似的。现如今，已经是高高兴兴上学去，快快乐乐下学来了。我们接她晚了，她也不哭闹，乐乐呵呵跟我们回家。弄得我们俩还挺失落的。

 

4．  幼儿园生活：我还是不放心整天的生活，豚连个整句都说不明白呢，能保护得了自己吗？几次早早下班，偷偷在幼儿园外听，里面还真是孩子的笑声音乐声不断。老师跟我说，豚豚吃饭不让老师喂，一定要自己吃,就是吃的比较多。中午睡觉，也是一拍就着了，要尿尿就醒了，尿后又接着睡。玩什么都特投入特快乐。我和豚爹真是意想不到呀，都抢着说随自己。

 

5．  同事来接：有次在城北办事，又赶上下班高峰，及时赶过去接豚是不可能了。我就拜托一位豚豚也认识的经常一起玩的同事，让她去帮忙接一下。老师给我打电话核实时，我还自信的说，让她接走吧，豚豚总跟她玩，没问题。结果，没过几分钟，我就接到我那个同事的救火电话。说豚豚刚走出教室时兴冲冲的，一看没妈，转头就回去了。老师再把她领出交给我那同事，豚豚大哭，死活不跟着走。我同事说，你快来吧。

 

6．  生日那天：豚豚两岁生日那天，我特意订了蛋糕送到豚豚班上，让豚豚和小朋友老师一起众乐乐。那天放学，老师给我一个老师和同学给豚豚做的生日贺卡。一个小朋友指着豚豚跟他妈妈说，生日。后来，在送豚豚的路上，有些家长就能认出豚豚，都是他们孩子说的，豚豚“人脉”迅速扩大，更对幼儿园流连忘返。

    (小豚两周岁检查身体:29斤,95cm)

 

7．  唯唯：从第一天入托，豚豚回家就念叨：唯唯，打……玩……。老师跟我说，豚豚跟唯唯（比豚稍小的小男孩）特别好，如果老师让小朋友们坐下时候，他们分开了，豚豚就自己拿着小板凳坐到唯唯旁边。如果去户外活动，豚豚一定拽着唯唯的手。吃饭游戏，都是他们两个在一起。真没想到，小豚连话都说不明白几句，竟然就会拉帮结派了。豚爸听了这事，最关心竟是：那孩子喜欢咱家豚豚吗？

 

8．  最大改变：一个月来，豚最大改变就是自觉、规矩了不少。玩后的玩具一定收好放回原地，再做下一件事。饭前便后主动洗手。跟小朋友玩耍已不再暴力（曾经豚是我们小区的霸王花），学会了“轻轻的”对待小朋友和分享第一步，不会说几句长句的嘴也更甜了。

 

9．  最大影响：这点是写我和豚爹的。自豚上幼儿园，豚爹和我基本是牢牢地被拴住了，彻底被拉入了庸常的生活。如无意外，4点半就开始往幼儿园奔。天还大亮着，以前想想这怎么可能成为常态，简直是被社会边缘化的人才这么早回家呢。可现在豚爹说，到了4点半就想赶紧跟我接豚，我若有事耽搁会，他还一个劲地催。以前以为4点多下班工作怎么排得开，现在不仅基本排开了还弄得很有效率似的。以前看书的时间充裕，柴米油盐全不碰，现在，柴米油盐不仅踫，还是使劲地踫——做出可口饭菜，看书的时要和眼睛意志做斗争。知道有了娃这样的日子迟早有一天要到来，就是没有想到会这么快。也想过让阿姨回来接送孩子或做饭收拾家务，豚爹说，收拾家务就找小时工吧，其他们我们都能做。阿姨时代就是像曾经做过的一个梦一样，终结了。

 

 

带一盒海水回家

 

      来北戴河多少回了？我自己也记不得很清楚。

 

     但基本上都是到了夏天，单位呀、朋友呀，组织到那里的海边泡一泡，吃吃海鲜，看看日出，为这个夏天留点念想。

 

     说要去北戴河，觉得太没创意了吧，可是思前想后，其他的地方更没意思。外加这次去还多了个娃要随身带着，去就去吧。

 

     四个娃和若干大人一干人等

 

     天还是那天，水还是那水，浪还是那浪，沙还是那沙，

 

     回来的路上，看到豚酣睡在我的腿上，我和豚的头发身上还挂着沙子；晚上到家睡觉，豚的嘴里，还在“哗——哗——”地学海浪的声音，

 

     觉得北戴河，也挺美的。

 

 

 

     

音乐响起，草莓熟了

 

    1。早就听广播里说，通县运河公园的草莓音乐节如何如何，又能听音乐，又能吃小吃，“草莓”+“音乐”实在太美妙了，于是带着豚欣然前往，到了才知道门票80大洋，都到了跟前了就当是看场人艺小剧场话剧了。不过听说，那天有老狼来捧场，虽然是过气歌手，但是怎么也是曾经“气”过的。

 

   2。进去的时候已经下午5点左右，好在天长。里面一大片一大片高低错落草坪上随意排放的小摊位，说是跳蚤市场吧，可人家自己认为是“有创意的”、“手工制的”、“独一份的”艺术品市场，很琳琅，价格不菲。我有“攒本癖”，看到一个小本，甚是可爱，仅最后一本，5元购得。

 

  3。一共三个音乐场地，各种摇滚乐队每天下午1：00到晚上9：00在这里放歌撒野。我们选了老狼的那个。豚豚如入无人之境，随着音乐在各种人群中穿梭，她爸说，很大师的样子呀。

 

  4。老公说，这里是把北京那些798、后海、宋庄的所谓的艺术家们聚齐了，全北京估计会抽烟的女子都在这里了。很自由、很松散又很自我的一个地方。每个人都穿得很有特色。一个男老外穿一条中国民族特别漂亮的裙子，坦然从草地上走过，一个群成人男女在草地上玩老鹰抓小鸡，几个老外自己在草地上摆着从西藏淘来的鼓随意的在敲，三三两两有在草地上睡觉的，有在草地上卿卿我我的，有的就静静的坐在草地上看着周围的人群或者遐想……夕阳西下，余辉打在每个幸福的人身上……可惜当时相机没电了，漏掉这些生动的记录。

 

  5。北京文化、多元、包容、坦然，每个人都可以在这里找到自己的位置，这就是我深爱北京的原因。

 

 

亲爱的沙皮

    有点感冒——鼻涕横流，嗓子肿痛，

    桌头的文件和日程表里要干的事情——很多，

    但一样也不想碰。

 

    朋友送的寄来的推荐的像座“盆景”的一直未读的书堆里，

    抽出了《朋友刀刀第三季——亲爱的沙皮》，

    一口气看完。

 

    第一次看“刀刀系列”，

    都已经是第三季了，

    好书真多，

    看也看不过来。

 

    原来刀爸也很喜欢我也很喜欢那个叫许巍的人，

    他一边听着许巍的歌一边写下了这本书，

    刀爸说：

    “他纯净的声音让我仿佛看到了沙皮仰起的脸

     和它眼中的纯良”。

    许巍大段的歌词穿插其中

    礼物、漫步、时光、完美生活……

 

    书里有趣的话和画，

    让我觉得感冒也没那么难受了。

 

    “只要你放慢呼吸，安宁的像个观众一样看着自己，还有自己的命运，然后拍拍枕头，平静的睡去。”

    “父母对孩子的爱啊，像河里的水一样流个不停，孩子对父母的爱呢，像这树枝，风吹一下动一下。”

    “高峰时段的地铁，已经不能叫挤了，而是一种对人的羞辱。”

    “我在想象，我在想一头大象。”

    “压制下去的那个内心的声音，也许看起来像我眼前飘摇的热气一样柔弱无力，可谁知道，有个叫瓦特的家伙，居然用蒸汽改变了世界呢！”

     ……

      

    

 

 

“O”

       有这样一个故事：

      

       美国加州，有一个3岁的小男孩，从幼儿园回来，看到她的母亲从冰箱里拿出一个罐头。他指着罐头开口中的英文单词“open”中的“o”，对妈妈说：

      “妈妈，这是字母’o‘，今天我们在幼儿园学了。”

       他的妈妈，听了夸了他几句。第二天就把这家幼儿园告上法庭，理由是：

      “我孩子在没上幼儿园前，看到’o'，还会说这是泡泡、这是气球、这是太阳……，上了幼儿园，就知道这是o，幼儿园你凭什么传授这样的知识给孩子？！”

 

       于是，这个母亲就开始打官司。加州的幼儿园请来了最好的律师，跟这个母亲在法庭辩论，这个母亲每次都败诉。直到打到了最高法院。在最后的辩护中，那个母亲对陪审团讲了个故事，她说她1978年的时候，去北京的动物园，看到里面一个养天鹅的湖里的天鹅，没有网，没有栏杆，没有遮挡，但就是不飞走。她当时特别好奇，就问那个饲养人员怎么回事。那个饲养人员跟她说，这个湖不大，所以他们把每只天鹅的翅膀给剪掉了一截，这些天鹅能飞，但永远飞不远飞不高飞不走了。

     最后，这个母亲说：我的孩子现在就是断了翅膀的天鹅。

     说完就坐下了，结果，这次就胜诉了。

    

     自此美国加州的法律就规定，所有加州的幼儿园只能回答孩子问题，不能教授孩子知识。

 

    这是昨晚在北京化工大学，黄宇征先生给那些莘莘学子讲授“interview”时，讲的一个故事。他想跟那些大学生生说的是，要在学校里多学工具，学方法论，学习从哪里获得知识，而不要紧紧去学习那些课本里现成的知识，考个分数就完事大吉。

 

     我心里一惊，想起前两天我还在为豚豚看到楼层里“7”，不断喊出“7”、“7”…… 而雀跃呢，跟那位加州母亲的境界差得远了去了。